¡Maximiza!

El arte de hacer horarios

Estas últimas semanas me he dado, junto con los demás integrantes del área académica de la  institución educativa en la que trabajo en MundoReal(TM), a la desquiciante demandante tarea de elaborar los horarios docentes .

Como ya sabrán muchos de ustedes, esta clase de problemas no cuentan con una solución computacional óptima (al menos hasta la última vez que miré). Y es que es sorprendente la cantidad de variables que tenemos que considerar cada vez que realizamos un ajuste de una sola sesión para un docente y lo difícil que es priorizarlos del 1 al n para la asignación de los horarios.

Aquí menciono algunas de las restricciones que tenemos que tomar en cuenta para asignar un horario/asignatura/grupo a un docente (en el orden en que se me acuerdan, no de acuerdo a su importancia):

1. Antigüedad.
2. Resultado en la evaluación al desempeño.
3. Realiza estudios de posgrado (requiere de algún horario/día libre).
4. Dió a luz recientemente (para las mujeres por obvias razones).
5. Viaja a otro estado los fines de semana.
6. imparte tutoría (no puede ir al inicio o al final de una sesión de clase)
7. Es tutor (no puede impartir clase los martes de 9-11.
8. Participa en programa de emprendedores (no puede impartir clase en lunes y martes de 5-7 p.m. ni miércoles de 1-2 p.m.).
9. Realiza gestiones adicionales a las docentes.
10. No puede laborar más de 8 horas al día, ni más de 40 en una semana.
11. No puede impartir más de 2 horas seguidas a un grupo (al menos en la mayoría de las asignaturas del tronco común).
12. Ha impartido la asignatura.
13. Ha trabajado previamente con el grupo.
14. Cuenta con el perfil adecauado para impartir la asignatura.
15. No puede impartir la asignatura en más de una ocasión a un grupo en un solo día.
16. Cuenta con otro empleo.
17. Disponibilidad horaria de cada día.
18. Participa en programa de residencia (dependiendo de la carrera no puede impartir clase los martes o lunes de 11 a.m. - 01 p.m.
19. Imparte asignatura de Cisco Networking Academy (debe atender a un grupo como mínimo en su carga semanal)
20. Es coordinador (a) de programa académico (debe tener una relación de horas asignadas de 1-2 a 1-4 con respecto a los demás integrantes del programa encuestión).
21. Participa en programa de creatividad (no puede impartir clase en lunes de 7-8 p.m.)
22. Participa en el desarrollo del servicio web ProCrea (requerirá salir en múltiples ocasiones durante el ciclo escolar para asesorar a instituciones hermanas).
23. etc.

En este artículo  podrán encontrar todavía más variables/restricciones de tipo genérico aplicables a este tipo de problemas. Por cierto, plantea una interesante solución que planeo explorar para el próximo semestre.

¡Se aceptan sugerencias!

M:C+G

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¡Maximiza! Cool+Geek. Lo mejor de dos mundos.

No me había atrevido a escribir este post, será que el primero siempre es el más difícil o es que simplemente tenía miedo. La verdad un poco (mucho) de ambos.

De cualquier manera, ayer encontré el pretexto perfecto para iniciar este blog: una nota de Juan Villoro (el novelista) publicada en una revista de circulación nacional en dónde hace un reconocimiento explícito a los weblogs cómo medio de comunicación y expresión respetable. Esto no es algo menor pues hasta dónde sé, es la primera vez que un miembro de la comunidad literaria (al menos en México) reconoce a los weblogs cómo lo que son, un medio que, igual que cualquier otro, está sujeto a abusos pero que en general tiene un alto valor expresivo y que en la actualidad tiene una penetración importante en la sociedad por que ha contribuido a democratizar los medios de comunicación.

Lo anterior me acerca al tema al que quiero llegar: la tecnología está moldeando nuestra sociedad, nuestro mundo está cambiando y son los geeks los que están impulsando esta hola. No es mi intención descubrir el hilo negro, Tom Peters lo ha venido diciendo desde hace tiempo y basta con echar un vistazo vía buscador a frases como “Silicon Valley”, “Steve Wozniak” o “Web 2.0”.

Lo que sí quiero hacer es contribuir a que todo geek se enorgullezca de serlo, por que ahora más que nunca “ser geek es cool”.

¿Porque es cool ser geek preguntas? Yo pregunto ¿Quién trajo a nuestro vocabulario palabras como Mac, Netscape, Firefox, Google, Amazon, eBay, Yahoo!, Linux, YouTube, RSS, iPod, iTunes, Facebook, iPhone, entre muchas otras? Es simple, geeks apasionados por un proyecto que, trabajando en su dormitorio de la universidad, en la cochera de la casa o ¡en horas de trabajo!, terminaron por cambiarnos la vida.

No obstante lo anterior, seguimos viendo al geek como un tipo marginado, un looser. Abramos los ojos, el cliché del nerd de los ochentas ya fue superado hace mucho. Es hora de acabar con estereotipos; es hora de que te maximices; es hora de sacar al geek que llevas dentro; es hora de ser más cool. Acostúmbrate a tener fans, a tener la atención, dile al mundo aquí estoy, ¡MAXIMIZA! tu vida.

Aquí encontrarás información y recursos sobre Lifestyle Design, GTD, lifehacks, tecnología, innovación, diseño, networking, productividad, negocios en la red, tendencias, noticias del mundo geek y en última instancia cool stuff. Todo un arsenal de herramientas para que te maximices.

Esa es la labor de ¡Maximiza! Cool+Geek.